Kompetenzförderung im Nachhaltigkeitsmanagement - VISKIO an der BBS am Museumsdorf erfolgreich pilotiert

Die Berufsbildende Schule (BBS) am Museumsdorf in Cloppenburg setzt VISKIO im Zertifikatskurs "Assistent/in für Nachhaltigkeitsmanagement (IHK)" ein, um überfachliche Kompetenzen durch digitales, herausforderungsbasiertes Lernen zu fördern. Davon profitieren nicht nur die Teilnehmenden des Kurses, sondern es stärkt auch die Zusammenarbeit zwischen den Bildungseinrichtungen und den Unternehmen der Region.

Die erste VISKIO Challenge wurde von den Teilnehmenden des Zertifikatskurses erfolgreich absolviert und im Rahmen einer Veranstaltung des VISKI Education-Projekts am 26.02.2025 mit Partnern aus den Niederlanden, Norwegen und Deutschland vorgestellt. Die erste VISKIO Challenge bestand darin, Nachhaltigkeitsstrategien, die sogenannten R-Strategien, zu entwickeln und diese unter Nutzung des MakerSpaces der BBS ansprechend zu präsentieren. Vor der Nutzung von VISKIO stellten sich den Lehrenden Fragen nach dem Zeitaufwand für den Bewertungsprozess und den potenziellen Mehraufwand durch das "Challenge Based Learning". Die Einbindung von VISKIO in den Unterricht erwies sich jedoch als unkompliziert, da die Challenge eine geplante Seminaraufgabe aufgriff. Jonas Kröger, der Leiter des Nachhaltigkeitskurses, lobt somit die Einfachheit und den hohen Nutzen von VISKIO: Es schaffe eine Kommunikationsgrundlage zwischen Lehrern und Schülern und vermittle den Schülern direkt, welche Kompetenzen neben den rein fachlichen Kenntnissen wichtig sind. "Wir konnten VISKIO ohne einen nennenswerten Mehraufwand verwenden. Das Lernergebnis jedoch wurde auf so vielen Ebenen bereichert", so Kröger.

VISKIO bietet der BBS mehrere Vorteile: Es macht überfachliche Kompetenzen sichtbar, die oft bei der Abschlussprüfung von Kursen zu kurz kommen und erleichtert die Anerkennung von projektbasiertem und non-formalem Lernen. Dabei fördert es die Entwicklung von Fähigkeiten, die für den persönlichen Erfolg und die Beschäftigungsfähigkeit entscheidend sind. So wird mit VISKIO nicht das Resultat der Challenge bewertet, sondern die für die Challenge angewandten Skills - in unserem Beispiel Kreativität, Medienkompetenz und Kommunikationsstärke. VISKIO schafft eine Grundlage für die Kommunikation zwischen Lehrern und Schülern und motiviert die Schüler durch ein bewertetes digitales Portfolio, das für die spätere Bewerbung von Nutzen sein kann. Gleichzeitig kann die Zusammenarbeit mit Unternehmen gestärkt werden.

BBS Schulleiter Günter Lübke betont: "Die Lerninhalte und Ergebnisse sind nicht mehr in einer "Black Box", sondern werden sichtbar." Unternehmen können als Experten in die Bewertung eingebunden werden oder den Schülern direkt praxisnahe Challenges stellen und somit die Lernergebnisse direkt mitgestalten.

Um VISKIO als festen Bestandteil des Kurses zu etablieren, soll die Zusammenarbeit zwischen der BBS und TrENDi, dem Entrepreneurship-Center der Universität Vechta, intensiviert werden, um als nächsten Schritt weitere Challenges für geplante Lerninhalte des Zertifikatskurses zu erstellen und VISKIO fest in die Zusatzqualifikation zu verankern. So wird das VISKIO-Portfolio der Teilnehmenden mit der Zeit gefüllt, sodass sie bei der Verleihung des Nachhaltigkeits-Zertifikats zusätzlich ein VISKIO-Zertifikat in der Hand halten können, das ihre gleichzeitig erworbenen übergeordneten Fähigkeiten und Kompetenzen widerspiegelt.